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[主觀題]
當發現幼兒的讀書寫姿勢不正確時,應當采取哪些糾正方法?
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[主觀題]
消毒工作的注意事項有哪些?
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[主觀題]
活動室清潔的規則有哪些?
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室外活動結束后保育員應進行哪些收拾整理工作?
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如何培養嬰幼兒良好的飲水習慣?
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請簡要闡述盥洗室清潔工作的標準有哪些?
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組織嬰幼兒室內活動前,保育員應完成哪些準備工作?
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請簡要闡述幼兒園常用的消毒方法?
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請簡要闡述進餐環境創設有哪些方面?
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作為保育員應當如何做好室外活動場地、 材料的準備工作?
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請簡要闡述保育員在日托幼兒園晨、 午、 晚檢時的工作內容?
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請簡要闡述分發飯菜的注意事項?
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幼兒室內活動前準備與活動后整理的注意事項有哪些?
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請簡要闡述如何為嬰幼兒創設良好的睡眠環境?
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請簡要說明組織嬰幼兒飲水的注意事項?
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藥品登記可做可不做。
()是指幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維,即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯想而進行的思維。
保育員對幼兒的不正確的姿勢要做到及時(),及時()。
家庭教育原則中要求孩子的原則要求家長要對孩子提出要求,但要求要簡明加合理、(),不苛求孩子。
在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛生的要求,大小、輕重應適合學前兒童使用,應經常對玩教具進行消毒,()。
制作玩教具時,要先確定需要制作的玩具和教具的種類和數量,再()。
保育員配合室內教育活動,保育工作記錄的主要內容包括:全班兒童的活動情況,()的情況和()、()的情況。
陳鶴琴創立了“活教育”理論,創辦了我國最早的()。
保育員配合室內教育活動,在記錄全班兒童的活動情況中,保育員應記錄兒童在活動中的(),()及參與活動的情況,記錄兒童的()情況及兒童在活動中發生的各種()等。
發生傳染病班級的毛巾、餐具、玩具等應與其他班級分開清洗和消毒,并單獨存放。
